اندازه گیری (یا مقیاس بندی)
اندازه گیری (یا مقیاس بندی)
Table of contents
اندازه گیری (یا مقیاس بندی)
.
اندازه گیری اساس علم است ولی در زمینه اجتماعی مشکلات ویژه ای را مطرح میکند. بسیاری از کمیت هایی که در مباحث علوم اجتماعی مطرح میشوند قابل اندازه گیری مستقیم نیستند.
هزینه زندگی، هوش عمومی و کیفیت زندگی مثال هایی از این مقوله اند. روش سنتی مقابله با این مشکل عبارت بوده است از: اندازه گیری تعدادی از متغیرهای نشانگر که گمان میرود با کمیت مورد نظر همبسته باشند. سپس با استفاده از این متغیر های نشانگر با نوعی متوسط گیری شاخصی تهیه میشود. مولفه های اصلی، فنی برای ساختن ترکیب های خطی از نشانگر ها را که میتوانند برای این منظور به کار روند فراهم میکنند.
.
روش های دیگر مقیاس بندی در سطح وسیعی مورد استفادهاند. ولی در کارهای اخیر، روند سوی استفاده از مدل هایی بوده است که در آن کمیت هایی که باید اندازه گیری شوند با یک یا چند متغییر پنهان نمایش داده میشوند.
تحلیل عاملی و تحلیل صفت مشخصه پنهان هردو برمبنای چنین مدل هایی استوارند. مدل عاملی خطی به عنوان مولفه اندازه گیری در مدلی پرمصرف برای روابط ساختاری خطی گنجانده شده است و آن طور که یورسکاگ و سوربوم(1977) و یورسکاگ(1977) شرح داده اند در برنامه LISEREL اجرا شده است.
.
اگر متغییرهای نشانگر، همان طور که در بیشتر کارهای مربوط به آزمونهای آموزشی دیده میشوند، رسته ای باشند با آنها رفتار مشابهی میشود که از فصلی به قلم برن بام در کتاب لرد و نوییک (1968) نشأت میگیرد. بارتولومیو رده ای کلی از مدل ها را پیشنهاد (1980) و بررسی (1983) کرده است.
در مطالعه فرآیندهای اجتماعی، رده ای از مسایل اندازه گیری که تا حدودی متفاوت است،بروز میکند که با مثال تحرک اجتماعی تشریح میشود. افراد یا خانواده ها بین رده های اجتماعی یا شغل جا به جا میشوند.
comments
No comments yet — be the first.
Post comment